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师范类专业的就业前景怎么样

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师范类专业的就业前景怎么样 总结得太精辟了

大家好,今天小编来为大家解答师范类专业的就业前景怎么样这个问题,为什么不建议学师范专业很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 师范类教育学专业就业前景
  2. 师范类专业的就业前景怎么样
  3. 学师范好找工作吗
  4. 现在很多学校招聘教师都不要求师范毕业的了,那为什么还要报考师范类大学

师范类教育学专业就业前景

本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

师范类专业的就业前景怎么样

很多学生不愿报师范,当老师,而现实是,老师不是你想当,你就能当的!师范类就业前景不是很好,尤其是对女生来说。

一、师范大学多,岗位需求小!

全国有140(2014年数据)多所师范大学,毕业生数量众多,而且非师范类学生也可以考教师资格证,当老师,面临越来越大的压力。

与此同时,学校岗位却越来越少,除非某个地区建新校较多,否则每年进入的老师很少,甚至有些学校,十几年不进新老师。延迟退休等政策,让很多老教师仍然占据岗位,即便有些已经早就进去后勤部门;二胎政策,虽然让学校很缺老师,但是编制有限,只能凑合或者招代课教师。

二、公办学校难考,私立学校难有保障!

逢进必考,是现在公办学校采用的方式,不管你是哪个学校的,都要在同一起跑线上竞争,一个好的岗位,几百比一甚至几千比一的竞争很正常;私立学校相对来说好进一些,但是很多人考虑它的前景和他的前途,并不愿意进去私立学校,即便去,也是暂时的。

三、学历要求越来越高,不同学校的学生竞争力不同!

博士生进大学,硕士生进中小学,是现在的趋势,如果你想当老师,就要做好继续深造的准备。这对女生来说。挑战更大。当然如果你是教育部直属的六大师范院校毕业生,可能竞争力更强,因为很多学校可以直接去招聘,而不用通过教育局招考。

四、男女生竞争压力不同!

女生考老师更有优势,但是单位更希望用男老师,在这种情况下,很多地方出台了男女生分开考的政策,这无疑极大增加了女生考老师的难度,而男生,面临的竞争相对小一些。

五、免费师范生热反映了当老师难!

免费师范生的分数越来越高,报考免费师范生的很多学生,并不是奔着它的免学费和有补贴去的,而是奔着“编制”去的,毕业就有编制,即便在农村学校任教6年或者10年,也可以接受,这就反映出现阶段,当老师的难度有多大!

所以,如果你是一名女生,不要简单想女孩当个老师也不错,因为你当老师,难度更大!我是“赢在高三”,欢迎关注!

学师范好找工作吗

大家好,这里是小雅老师课堂答疑解惑,互动分享。

学师范是非常好找工作的,我觉得不管是男孩子还是女孩子,学师范专业都是特别好的,那么我来谈谈我的几点想法。

1、可以去公办学校当一名老师。

如果说公办的学校没有编制,可以先干着,一边干着一边考编制。考到了编制就是锦上添花,如果没有考到编制也没事。

2、可以到民办学校当一名老师。

现在很多的民办学校待遇都特别的不错,用人的机制也特别的灵活,能够让自己的才华在那里得到展示。

3、可以到一些培训机构当一名老师。

在培训机构里面的收入也是不错的,在培训机构里面,有属于自己的一片天地,只要自己做出了成绩就能够得到赏识。虽然说培训机构相对累一些,没有星期六星期天,同时这个寒暑假都特别的少,但是如果做得特别好,很多一些培训机构升值特别快,包括加薪或入股的形式非常吸引年轻人。

4、可以自己去办一个有特色的培训班或培训学校。

这个师范专业是越老越吃香,那么自己在积累了一些经验后,可以自己去办一个培训班,慢慢做起来以后,也可以做成培训学校。特别是自己是正规的师范专业毕业的非常有优势。对于自己创业可以说是自己做自己的主,非常有成就感。

5、可以自己尝试自媒体教学。

因为现在互联网非常发达,你自己可以在一些自媒体平台来进行教学,像很多比如说我们的今日头条这一块就做的非常的不错,我也认识很多的一些老师自己在今日头条里面做得风生水起,时间也相对自由,而且真的是自己的才华和自己的收益成正比的一个职业。

6、和学生在一起永远都会觉得很开心很年轻。

和学生在一起心态非常的好,也不会老的特别快,虽然说教孩子也是一个劳心劳力的事情,但是说实在的,孩子们是很单纯的,和孩子们在一起天天是觉得很快乐,不像这个职场上面勾心斗角的那么厉害。总而言之读师范专业是非常好的。

好了,感谢您的阅读,喜欢的朋友们加关注、点评、收藏、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。

现在很多学校招聘教师都不要求师范毕业的了,那为什么还要报考师范类大学

教师的职责是教书育人,而教书育人是一项很特殊的工作,顾名思义包含了两个基本内容:一是教书,二是育人。育人寓于教书之中,教书是育人的基本活动。我记得我们从小学到高中一路走来,无论是哪门课的老师,把为人师表看的很重,老师的言行对正在成长的学生影响很大。当老师是师范类还是非师范类毕业并不重要,但是专业知识确实要过硬,我们那个年代的老师,各类人员都有,有的老师业务确实不行,初中有个中师毕业的就是很厉害的了,不过那个年代中师毕业也确实都是从小学开始学习都很好的一类学生,高中有个师专毕业的就算是厉害的了(我们是农村的城市可能好点)。象山大是非师范类的考老师有什么不可以?但是象有些专科我觉得就不行,因为,好多专科只要有高考分就可以上,从小学到高中自己都没搞明白,你专科学的又是其它实用技术,怎么去教书?因此,也不是说专科不能考,做出一些限制还是很有必要的。很多发达国家对教师入职条件还是非常重视的,如美国要求大学毕业后,再接受一年的相关教育学习,才能进入中小学教师队伍,这样做到了两点:一是具体专业方面胜任,二是教师资格培训合格。有必要借鉴一些好的做法来把教师队伍从入职就把好关,把优秀人才选进教师队伍。教育兴,民族兴,中国走向民族复兴,教育就要先行。教育兴,教师是关键,一说教育重要就说教师工资太低,这恰恰是教育的悲哀,附庸社会上很多陋习的教育是没有出路的。就像有的部门一谈工作就是人手少、设备差、经费缺,造就了很多所谓辅助人员、临时人员,都不知道正式人员在干什么,如果教师也这样就完了。社会关心才是真正的关心,所以社会应该关心和建设好教师这支队伍,也要监督好这队伍,工资高点起码我心理上接受,也让社会接受。

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