大家好，今天小编来为大家解答儿童筷子选择什么材质好这个问题，儿童不建议用筷子吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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儿童筷子选择什么材质好
筷子的材质有：木、竹、牙、金属、陶瓷、树脂等材料各类筷子的优缺点介绍如下：传统木筷首先，涂彩漆的筷子不要使用，因为涂料中的重金属铅以及有机溶剂苯等物质具有致癌性，而且，随着使用中的磨损，筷子上的涂料一旦脱落，随食物进入人体，会严重危害人的健康。尤其有些家庭喜欢给孩子使用颜色亮丽的彩漆筷子，孩子对铅、苯等的承受力很低，一定要避免使用；其次，普通塑料筷子质感较脆，受热后容易变形、熔化，产生对人体有害的物质；骨筷质感好，但容易变色，而且价格也比较昂贵；金属材质银质、不锈钢等金属筷子太重，手感不好，而且导热性强，进食过热的食物时，容易烫伤嘴。还要看清是不是食品级的不锈钢，如果使用劣质不锈钢餐具或者以不恰当的方法使用不锈钢餐具，就有可能造成重金属对人体健康的危害。使用钛筷子您就不用担心会有对人体有害的重金属，钛筷子无毒无害易清洗，且相对不锈钢银质筷子更轻。竹子材质竹筷是首选，它无毒无害，而且非常环保，还可以选择本色的木筷。但是，由于材质的原因，竹筷、木筷不容易清洗，而且吸水性、吸附性很强，经常会有净洗剂的残留，很容易被病原微生物污染，所以应注意经常消毒，保持清洁，来避免竹木筷子发霉、长毛现象发生，还需定期更换。陶瓷筷子相信大家都知道筷子，因为我们每天都会用到它。我们最熟悉的要数竹筷子和木筷子了。可以说筷子是我们的一生中非常亲密的朋友，也因为这样，人们对筷子的要求也越来越严格，不仅要好用，实用，还要健康环保。于是我们发明了陶瓷筷子。陶瓷筷子更安全，更健康，还非常耐用购买筷子的基本常识：不可选购涂彩漆的筷子，因为涂料中的重金属铅及有机溶剂苯等物质有致癌性，会随使用的磨损而脱落，井随食物进入人体。塑料筷子的质感较脆，受热后容易变形.熔化，从而产生对人体有害的物质。骨筷质感好，但容易变色，而且且价格也比较昂贵。银质、不锈钢等金属筷子太重，手感不好，而且导热性强，进食过热食物容易烫伤嘴。竹筷无毒无害，非常环保，因多数人无法判断油漆是否健康，建议尽量选择本色无油漆筷子。木筷尽量选择密度较高纹理细致的。但由于材质原因，竹筷、木筷不容易清洗，会被病微生物污染，应经常消毒。
孩子几岁开始学用筷子比较好
养孩子不是生产产品，到什么步骤就要做什么动作。每个孩子差异不同，每个家长观点不同，自然孩子会用筷子的年龄也不同。
孩子具备用筷子的能力了，可是家长不放心，不敢让孩子用。
——这种情况，相信大有人在，比如我们。
一般来说，孩子两三岁就具备了用筷子的能力，再说，精细动作开始的越早，也能开发孩子的智力。
下面，我说一说我家两个孩子用筷子的事吧。
我儿子淏仔，在三岁时，我试着让他学着用筷子吃饭。
因为当时带着他回老家来着，发现老家的农村孩子，两三岁的都会用筷子吃饭了，而且吃的很好。
我想，这个阶段孩子是具备了用筷子吃饭的能力。
所以，也想让淏仔尝试一下。
可是，只有我一个人觉得可以试试。
我老公、我公公、我婆婆异口同声的对我大声说：不行不行，绝对不行！万一不小心扎到孩子怎么办？孩子这么小，用勺子就可以吃饭，等大一点再说吧！
我坚持一下，说试试没关系。坐在餐椅上呢，也不会有什么危险。
可是婆婆说：不行，危险！有个孩子用筷子吃饭，摇头晃脑的，一不小心就把喉咙弄破了！
看着这三个人坚决的立场，为了家庭和谐，我也只能放弃抵抗。
淏仔到了幼儿园，幼儿园全部用勺子，用不到筷子，也没再练过。
一直到上大班了，五岁多了，我又拿出筷子来，让淏仔试试。
公婆依然反对。
（我特意在我老公上班不在家的时候拿出筷子试的，所以少了一个反对的力量，哈哈）
我这次比较坚持。
我对他们说：农村的孩子三岁就会用筷子了，我和我弟弟，你儿子和你女儿也都是两三岁就会用筷子的，他们和我们都没事，我相信，淏仔也会没事的，只要我们小心些就好。这都快上小学了，如果小学用筷子吃饭，他不会，也挺打击自信心的。
我不知道小学用什么餐具吃饭，我只是觉得不能这样害怕风险。尤其对男孩子，该尝试就要让他尝试。
（这网络图上的小宝宝，估计也就两岁，甚至不到两岁）
我很喜欢单独带着淏仔出去玩，他想尝试什么，我都愿意让他去尝试，只要没有伤害到生命的危险，小磕小碰无所谓。
锻炼出孩子的勇气，最重要！
而公婆在身边时，总是怕磕了碰了，不让使劲跳，不让快点跑，更不用提爬高了！
公婆也不知道小学用什么餐具，见我这样说了，想想淏仔也确实长大了，也就不反对了。
结果，没想到，三岁的女儿见哥哥用筷子，她强烈要求也用筷子！
女儿是公公婆婆的软肋，宠的不要不要的！
见孙女也非要筷子，不给就要哭了，马上把筷子递到了女儿的手里，在旁边护着她。
结果，几天的功夫，三岁的女儿用筷子用的非常好！
淏仔见妹妹用的那么好，也从开始的排斥，变成很努力的练习！
从此，我家的两个孩子同时开始拿筷子吃饭的日子！
怎么教宝宝用筷子吃饭
研究表明，会用筷子的孩子大多数反应敏捷、思维活跃。这是由于孩子吃饭时用筷子可以让他的手腕和胳膊运动，锻炼了大脑和身体机能神经。那么父母应该如何教小朋友用筷子呢？
合适实用
父母要想让孩子手脑并用，心灵手巧，就不能图省事方便让孩子用汤勺吃饭，要好好培养孩子使用筷子的方法和习惯。
培养孩子使用筷子要顺其自然，循序渐进，同时也要考虑筷子实用性。市场上有很多专门给宝宝设计的专用练习筷子，其材质多为轻便的塑料，虽然有指环扣，但是孩子在练习时很容易打滑，影响吃饭。因此建议父母选择竹筷或者木筷，这类筷子有一定的摩擦力，而且安全卫生，比起塑料筷更实用，能更好地帮助宝宝学习和练习，锻炼手脑并用的能力。
互动引导
父母是孩子的启蒙老师，也是孩子最好的老师，父母的举止行为会影响着孩子。和宝贝一起吃饭的时候，父母不要老是纠正孩子责怪他用筷子的方式不对，这会让孩子感到很挫败。
建议自己吃饭的时候用比较浮夸的动作和表情用筷子把饭菜送到嘴里，这样可以引起宝贝用筷子的兴趣，从而想要去学习用筷子。很多商店和商场里面都有卖儿童专用筷子，这是根据孩子年龄大小和发育特性特别设计的，具有周全的辅助功能和安全性，父母可以放心为孩子选购。
鼓励支持
孩子初学筷子阶段难免会遇到困难，用筷子吃饭的时候可能会将饭菜洒到衣服上或者餐桌上，这些都是难免的，也不是孩子故意的，父母切记不要责怪他们，要给他们安慰和鼓励。
还有一点很重要，宝贝在学习用筷子进食时，宝妈不要太过于敏感总盯着宝贝吃饭的动作，这样反而会让宝宝产生逆反心理，排斥学习用筷子。
筷子的长度应该是多少用筷子有什么讲究吗
筷子按过去的说法，是有规定的长度的，都是七寸六分，代表人有七情六欲。用筷子也是有很有讲究的，可以体现天圆地方，天地人三才中的许多哲理意涵。现在市面上出售的筷子，多在25公分到30公分，长了不好用，短了也不好用，一次性筷子为省料，会做成短小些的，不那么讲究。我们华人习惯使筷子，从人用筷可以察知人性人品。
筷子论双不讲独根，筷子必要做头方头圆，这有实用性的需要，更象征有哲学意义，天圆地方说，抓用筷子更有讲究，拇指食指抓筷，中指承托，代表天地人三才。说内中含意多着呢。天地阴阳刚柔动静主次无不在其中。
就说筷子的形状吧，头圆头方是代表天圆地方，天阳地阴，天刚地柔，天阔地厚，这天圆地方的方与圆是有许多哲学意涵的。方有方道，圆有圆法。方是信仰，做人的信念；方是脊梁，做人的骨气；方是规矩，做事的准则；方正做人，恪守原则；以方立世，坚守品格。圆为豁达，与人为善；圆是灵活，懂得变通；圆是进退，趋利避害；圆是变通，化险为夷；圆是韬晦，保存自己；有圆在胸，人事百通。方圆合一，无往不胜。方是根本，圆是手段；方为原则，圆要机变；方中有圆，圆中有方，方圆通融，无事不通。为人处世，能方能圆，有方有圆，方圆合一，何有不成？
细心观人用筷，也可探人内心知性识品。
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