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本文目录
适合小学三四年级的课堂游戏有什么
叫号接龙做哑剧编童话故事接力棒挑西瓜
1、叫号接龙
把游戏者等分成4队,各队依次报数,记住自己的号码。准备小黑板四块,粉笔若干。游戏开始,主持人叫号发令,比如::“3号,写5个字!”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写×字的口令,如此进行若干次,最后再请各队的一个队员上来,字数不限,把句子写完整,看哪队的句子思想内容好,文笔通顺,幽默有趣,可得高分。第二轮,主持人可给各队规定“龙头(即第一个字)”,比如“春、夏、秋、冬”,方法同前。第三轮,还可规定龙头和龙尾的字,如1队的头是“雏鹰”,尾是“飞起”;2队的头是“手拉手”,尾是“共同进步”;3队的头是“学”,尾是“玩”,4队的头是“吃冰棍”,尾是“拉肚子”。第四轮,除了规定龙头、龙尾外,还可规定龙身某二个位置是什么字,如1队的第14、20个字为“作、文”;2队的第6、13个字为“游、戏”;3队的第13、19个字为“其、乐”;4队的第9、15个字为“无、穷”。让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下,把句子写出水平。
2、做哑剧
做这个游戏,始终不准发出声音。
持人先板书“做哑?”,示意举手填空,有填“巴、语”等,都不对,当填入“剧”时,伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走出教室,到操场,手拉手,围成圈。”之后,请出两人假装摇长绳,大家依次跳……。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏,结束后返回教室,主持人板书“作文:做哑剧”,将想说不能说,憋得难受的观感,写进作文中。
3、编童话
在每张卡片上,写一个角色名,如:老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张,看看上面写的是什么角色,然后思考3分钟,以这些角色为主人公,构思一则有趣的童话故事,再讲给大家听,讲得精彩者为优胜。
4、故事接力棒
准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者,先抽签确定顺序,然后每人轮流一天,在上面写一个有趣的故事,要求后一个故事和前一个有连续性,人物和情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评,依次传递下去,循环往返。
5、挑西瓜
游戏规则:选一个小朋友当选瓜人,其他人蹲在地上当西瓜。游戏开始,选瓜人都可以跑到任何一个人的身边,轻轻的拍头问:“西瓜熟了没有?”被派人如果不想当追者,就可以回答说:“没有熟!”被拍人如果愿意当追者,就可以说:“西瓜熟了!”马上可以站起来去追选瓜人。一旦被抓到,选瓜人就要表演一个节目。选瓜人跑累了,可以蹲下当西瓜,此时追者就变成了选瓜人,游戏在这个时候就可以重新开始了
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幼儿画报课堂和嘟嘟熊画报的区别
幼儿画报课堂和嘟嘟熊画报都是以儿童为受众对象的绘本杂志,但二者在取材、内容、绘画风格等方面存在一定的区别。幼儿画报课堂以艺术教育为主要目标,内容更注重儿童涂鸦和绘画技巧的讲授,内容丰富全面,包括动物、植物、各种习惯等主题。绘画风格上则比较自由,鼓励孩子发挥想象力和创造力。嘟嘟熊画报则重视科普和故事性,分为自然和科技两个板块,内容涉及生物、自然界、人文历史等领域。绘画风格上较为可爱和卡通,更贴近孩子们的喜好。总之,两种画报均以年幼儿童为受众,内容不同但都寓教于乐,旨在更好地发挥儿童_
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