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指出宋代中枢机构的特点并结合所学知识分析其原因
先说结论，指出，宋代中枢机构的特点，并结合所学知识，分析其原因如下，宋代的中枢机构呈现出了层层制约的特点，主要是因为宋代皇帝加强了中央集权制，设立了大量的机构，互相的机构，互相的机构，互相的的中央集权。宋代在中央上设立了苏密史。
宋朝三次和议的消极意义
宋朝事实上放弃了幽云大部和易州地区及五代初期失守的营平、河套等地区的归属权。以后宋人尤其是知识分子对这些地方只有地理上的概念，事实上已经不认为这些地带的人为同胞了。
其次，宋朝承认了辽国与自己同为一朝，约为兄弟之国事实上既如此，也就意味着宋朝某种程度上无法继承汉唐正统，起码是这种继承是不完整的。
宋代私塾读什么书
宋代私塾的蒙学化，体现为以启蒙性质的读写知识为主。其中《三字经》、《百家姓》和《千字文》等，是宋代私塾中的主要启蒙读物。这三本书除了《千字文》原典是南朝梁武帝时期的周兴嗣编纂外，其余两本均为宋代的作品，可见宋代私塾教材的辉煌成就。它们都是我国优秀的蒙学读物，并称为“三、百、千”。
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