style="text-indent:2em;">很多朋友对于去乡村支教，对当地的孩子们有弊端吗和不建议女生去乡村支教不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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到乡下支教有前途吗
有前途。
去农村进行支教不仅仅是一个工作的选择，在一定程度上是需要用爱发电的。如果一开始就不喜欢从教，那么去参加支教不仅仅是对你自己时间的一种浪费，更是对接下来的工作情绪产生不好的影响，更进一步的，会影响在工作中，对于学生的教育情况。这对于那些学生，都是不公平的一件事。
乡村支教的看法
乡村支教是指有一定教育背景的人士到农村地区进行志愿教学活动，旨在提高农村地区的教育水平和促进城乡教育均衡发展。以下是我的看法：
1.乡村支教可以帮助改善农村地区的教育状况，提高农村学生的学习水平和教育质量，促进城乡教育均衡发展。
2.乡村支教可以帮助城市青年了解和体验农村生活，增强他们的社会责任感和公民意识，同时也可以帮助他们提高自身的教学能力和综合素质。
3.乡村支教需要有一定的专业知识和教学经验，否则可能会对学生的教育产生负面影响。同时，乡村支教也需要有一定的组织和管理，以确保志愿者的安全和教学质量。
4.乡村支教需要长期的持续性支持，不能只是短期的援助，需要考虑如何在长期内推动农村教育的发展和改善。
总之，乡村支教对于促进教育均衡发展和城乡融合具有积极的意义，但需要有合适的组织和管理，以确保教育质量和志愿者的安全。同时，也需要考虑如何在长期内持续推动农村教育的发展和改善。
去乡村支教，对当地的孩子们有弊端吗
作为一名乡村教师，扎根于农村的一线教师。我来回答这个问题。任何事情都有好的一面，都有不好的一面。我们就从两个方面来谈一谈。
支教队山区孩子的好处。
山区里的老师大都是当地的村民，有的是代课教师，有一少部分是正式教师。他们年龄大都偏大，知识系统老化。这些老师对凭借的是对山村孩子爱，对教育的执著，为了乡村教育他们功不可没。
可是自从来了支教老师之后，这些有朝气的老师（有的是大学生）给山区孩子带来了一双看世界的眼睛，打开了孩子们的心房。支教的老师开阔了学生们的视野，增长了孩子们的见闻，把大山里孩子们的心带去了大城市，让孩子们有一颗愿意飞出大山的心。
年轻的老师给山区的孩子们支教，孩子们很喜欢。可是他们终将会走，我们就不得不说一下支教带来的弊端了。
支教的老师短的有1至3个月，长得有一年。可是时间到了，这些乡村孩子们，陪伴他们的还是他们的老教师，又重新回到了原来的教学模式。正所谓接受了新颖的教学方法，再重新回到原来的教学当中，孩子们可能会很不适应。如果明年还有支教的老师来，这些孩子们又得重新和老师熟悉。重新适应。
记得有一篇文章是《叔叔阿姨，求求你们不要来我们这里支教了！》写的就是一些大学生旅游式的支教，在大山为期一周的支教生活。带给学生的只是一些零星的知识碎片和一些看似新奇好玩的游戏。
可是这些支教的大学生很快就走了，试问这短短一周的支教对山区的孩子到底能带来多大的帮助呢？
当然为期三年的“三支一扶”这些支教的老师在山区要待三年，带给学生的或许是更多的帮助，可是对于山区的孩子们，难道只能靠支教，爱心来延续吗？
所以，我觉得短期支教不可取。长期支教必须有延续性。必须有接棒的老师才可以。当然，山区的孩子只有更努力才能走出山村。山区的孩子最需要的不是支教老师，而是能在山区扎根的老师！
如果你是一名城镇教师，你愿意到农村支教吗
好象现在稍微有点关系的老师哪怕是不惜一切代价。都要从农村往城市学校调，哪还有城市的老师愿意往农村跑？，至于有，我看概率相当少。
除非是强制轮换，毕境城市学校各方面的环境和条件都是最好的，很多人从儿时的梦想开始，就希望有一天长大有出息当老师。能在城市学校有一个位置。
人往高处走，水往低处流，这是很自然的现象。
每个人都希望自已到能有更大的有发展空间的地方去展示自已的才华。可以说这是许多人的共同想法。
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