大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于孩子自己去补课班的心情，不建议孩子补课的感受这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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做父母的你们觉得该不该补课呢
婷妈有话说：小学一年级，因为刚从幼儿园转变过来，很多习惯还没有养成，专注力也不够，看起来可能会落后于其他同齡的孩子。做为家长，肯定是很焦虑，觉得落后了怎么办啊？
（图片来源网络）
然后就会让孩子去补习班补课。而补课只是治根不治本，并不能有效的纠正孩子的某些不良习惯，所以一旦不上补习班，就又打回原形。
那要怎么办呢？其实最有效的办法是家长的用心的陪伴与引导，帮孩子分析原因，共同寻找对策。是孩子粗心大意？还是上课不认真没有听懂？根本不同的原因，加以引导，问题自然迎刃而解了。
我是婷妈，一个七岁女孩的妈妈，美国认证正面管教家长讲师，努力践行不惩罚、不娇纵的有效管教孩子。希望我的回答对你有所帮助，欢迎大家关注“婷妈聊正面管教”，一起聊聊孩子教育的那些事。从自身的角度出发，你是否愿意让孩子假期去补课
对于我自己来说，是不想让孩子在寒假期间去补课的，一方面是对于现在很多的教育机构的信任不够；另外除了补习功课之外，也可以让孩子有一些更重要更快乐的事情去做。
最重要的是不能耽误一个假期的时间，可以培养一些自己的爱好，比如读一些自己喜欢的书；到另外的城市旅游、体验生活；又或者报一个冬令营项目，让孩子得到社会能力的锻炼。
并不否认孩子在假期去补课会有一定的作用，可能这更多的只是让孩子对知识更加熟悉，或者补习了过去的某些知识漏洞，在孩子漫长的学习生涯当中，如果不是即将面临重大考试的时候补课并没有太大的意义。
孩子应该更多的集中在培养学习能力，学习兴趣这些方面，在接近一个月的假期当中，这方面的培养会更加重要，这会对孩子今后的学习起到事半功倍的效果。
当然以上对孩子的培养都是在父母懂得教育的基础上，事实上很多初为人父母的家长并不懂得如何教育孩子，这才是最大的困难之处，这也就使得很多父母把希望寄托在老师身上。
如果家庭背景可以承受的话，就尽量给孩子找最好的教师来指导，宁缺毋滥才是根本，另外多找机会与老师交流，这才会更了解孩子，对孩子能提供最大的帮助。
家境一般的家庭也是有方法的，多与孩子交流，尝试着了解孩子，尽量做到让孩子健康快乐的成长，这会尽量避免孩子对于学习产生厌烦的心理。
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孩子不想补课要强迫他去吗
这要看具体情况。如果孩子因为某些原因不喜欢学习，可以尝试跟他沟通，了解他的心理需求和兴趣爱好，鼓励他尝试新的学习方式，激发他的学习兴趣。同时，也可以和孩子一起制定一些合理的目标，让他感受到学习的好处和成就感。但是如果孩子没有足够的自律性，严重拖延学习，导致成绩下滑且不愿接受改变，家长可以考虑强制他去补课，有时候适当的压力也能激发孩子的潜力。但是，强迫补课时不可使用过多的惩罚手段，应该从孩子内心的需求出发，以正面激励和支持的方式来促进他的学习。
孩子自己去补课班的心情
可能会有所不同，取决于孩子的性格、动机和对补课班的期望。下面是几种可能的心情：
1.不情愿：有些孩子可能感到不情愿去补课班，因为他们可能觉得这会打乱他们的日常生活或剥夺他们的休息时间。他们可能对补课班感到厌烦，希望能有更多的自由时间。
2.焦虑：有些孩子可能因为落后于其他同学或者在某些学科上遇到困难而感到焦虑。他们可能担心自己无法跟上课程，或者感到对补课班的要求感到压力重重。
3.冷静：另一些孩子可能对补课班持一种冷静的态度。他们可能意识到自己需要额外的支持和指导来提高学习成绩，并将补课班视为实现目标的一种途径。
4.兴奋：还有一部分孩子可能对补课班感到兴奋。他们可能对学习新知识或者迎接挑战充满热情，期待通过补课班提高自己的学习水平和能力。
无论孩子的心情如何，作为家长或者教育者，我们可以通过积极的态度和鼓励来支持他们。与孩子进行沟通，了解他们的感受，并帮助他们树立正确的学习态度和目标，有助于孩子更好地适应补课班的环境。
关于孩子自己去补课班的心情到此分享完毕，希望能帮助到您。