大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于多地学校取消五一假期，教育部见状立刻声明“不建议占用假期补课”，大家有何看法，五一假期补课教育部不建议这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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多地学校取消五一假期，教育部见状立刻声明“不建议占用假期补课”，大家有何看法
根据教育部最新消息，不建议学校占用周末、假期时间补课，如学期任务完不成的可以顺延到下一学期上。
虽然多地学校取消五一假期，但建议一出，原本为“神兽”们好不容易能开学读书高兴的家长们又要开始担心了。他们认为孩子在家呆了将近三个月，虽然一直在上网课，但是效果不理想，希望学校能利用假期给孩子补补课，让孩子把失去的时间补回来。家长有的这样的想法我也表示理解，毕竟孩子前面离开学校的时间实在太长了。
其实孩子在家上网课期间，大部分地方都是按照正常的课表在有序进行教学，教学进度并没有影响。至于学生的掌握情况，最大的因素是取决于孩子的学习习惯。为什么这么说呢？道理很简单，在校期间学生面对的是同一个老师，却教出了不同的学生。网课考验的是学生学习的自律性，放大了学习习惯的作用，使得成绩好的同学和成绩差的同学之间的差距变得更大。
我认为，成绩差的孩子们最该补的不是文化课，而是良好学习习惯养成课。上网课也罢，不补课也罢，大家都一样，对所有学生是公平的，家长本不需要太多纠结。
网课就像一面镜子，照出了孩子真实的学习态度，那些网课不认真学习的孩子，谁能保证他在校能比别的同学学的好呢。
网课真的是一面镜子，让我们知道孩子们之间的差距，不是在教室，而是在家庭。孩子的老师都是一样的，他们不一样的，是爹妈。
不必过于纠结假期是否补课，时间对于每个孩子都是公平的。家长多付出一些，孩子就多进步一点，当务之急家长要帮助孩子们养成良好的学习习惯，这才是给孩子最好的补课！
利用五一假期来补课，你赞成吗
盼望已久的五一假期来了，孩子们期待着好好放松五天，扫除上网课的疲惫，出去逛街、玩一玩，想想都开心。如果听说要补课，可能瞬间情绪低落、沮丧，说走就走的旅行泡汤了。
教育部明确规定，不建议占用假期补课。但也要具体问题具体分析，我认为除了毕业班，其他年级补课真没有必要，而且还存在很多隐性问题。私自组织学生补课，是违反教育局规定的，补课期间万一出点意外事情，学校难辞其咎。一般学校为了避免节外生枝，也不会要求学生正常节假日补课。记得在因阴霾严重被迫停课那一天，有个小学生自己从家里楼上坠落致死，虽然是全市统一要求学生停课的，但家长还要上班，学生停课独自在家，无人看管发生意外。虽然学校没有责任，但如果没有停课，可能悲剧就不会发生。
但一些初三、高三学生都有可能被补课。事实上，没有疫情的假期，毕业班补课也是比较普遍的，有的学校只补培优班，有的学校给全部学生补课。今年毕业班在假期适当补课是可以理解。
一、疫情影响。疫情影响耽误了大量在校系统学习时间。毕业班教师都在争分夺秒地加紧复习，内容多，时间少，急需更多的学习时间。
二、毕业班压力大。中考、高考对于一个学生的影响是极大的。毕业班学生会面临多方面的压力，更多的时间投入才可能有更多的收获，有实质性的进步和提升。
所以，我认为毕业班适当补课可以理解，其他年级没有必要。
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学校五一补课合理吗
不合理。1.学校一年之中给学生排定了长达三个月的寒暑假，而这些假期以及节假日都是经过国家规定的，是学生休息放松和锻炼的时间。因此在学校调整课程，剪掉学生的假期时间是不合理的。2.在学校要求五一补课，会导致学生缺少充足的休息时间，从而影响学生的身心健康和正常生活，同时，学生自己也可能已经安排好了自己的五一假期行程，补课会干扰学生的计划。3.如果某些短期需求确实需要补课，学校应充分考虑学生的利益和课程情况，制定补课方案，避免对学生生活、学习造成太大的影响。
对于教育部不建议假期时间补课，对此您有什么看法
对于教育部不建议假期时间补课，我是迫不及待想说赞成、赞成、赞成，重要的事情说三遍。
首先，我作为一位老师，非常赞成，大家不要以为我不想好好工作。
其次，我作为一位家长，也非常赞成，大家不要以为我不想照顾孩子。
最后，我代表自家孩子，更是双手赞成，大家不要以为我家孩子不爱学习。
作为三重身份代表，我想很多人和我的想法一样，支持教育部的建议，反对假期补课。
我们来到这个世界，是来体验生活的，不是来学习的
学习是为了丰富我们的生活，提高生活的品质，学习不是目的，而是手段，我们绝不可本末倒置。
孩子、老师、家长经过长期的疫情考验，居家生活，身心疲惫，心思焦虑，都渴望能让身心放松一下，回归自然、回归生活、回归常态。
我们不希望一个非常态接着衍生出另外一个非常态，严重干扰正常的生活，影响孩子的身心发展。
假期是属于孩子的、属于老师的，我们不能轻易剥夺
一个基本常识告诉我们，玩是孩子的天性，每一个孩子天生就喜欢玩，而不是学习。一般而言，会玩的孩子也会学。每年的寒暑假，尤其是暑假，应该是孩子们最期盼的，可以安排旅游、探亲、发展自己的兴趣等等。如果在炎热的暑假，安排补课，我相信对于孩子们来说，简直就是噩梦，效果会极差。
后天就是五一假期，我看到陕西等不少省份孩子们继续上课，不休息，孩子、家长、老师都非常苦闷。相反北京4月17日才开始网课，应该是全国最晚的，但北京市明确规定，五一不补课、不布置作业，大快人心。
学习方式有很多种，课堂课程学习只是一个方面
今年受疫情影响，各个地区、各个学校，各显神通，通过各种方式开展教学活动，基本上把能用的各种网络教学设备和平台都试了一遍，智慧树、中国大学MOOC、慕课、腾讯课堂、U校园等等。孩子们每天在各个平台之间奔波，家长也没有闲着，身心受到了摧残。
相反，北京市在在4月17日之前，按照教育部规定，一直没有开网课，按时每周给孩子们提供一个自主学习单，包括各门课程、体育锻炼、课外阅读等等都涵盖了。然后呢，每周通过网上问卷对自己的学习效果还有一个自我评价。
我个人觉得这种自主学习效果比网课还好，通过自我评价能找到差距，对学习习惯的养成能起到很大的作用。我儿子在疫情期间自己发明了一个学习方法，从管理学上讲其实是目标管理或者说是任务清单管理，每天第一件事就是给自己列出任务清单，大概十项左右，完成一项打一个对勾，对于当天完成不了的任务第二天优先完成，学习的兴趣和积极性非常高。
总之，我个人举双手赞成假期不补课，让教师解放出来，给自己解解压，充充电，让孩子解放出来，回归自然、回归生活，发展兴趣，锻炼身体，全面成长。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。