style="text-indent:2em;">大家好，大家如何看待网课相信很多的网友都不是很明白，包括专家建议看网课视频吗也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于大家如何看待网课和专家建议看网课视频吗的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看
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2020年03月04日·优质教育领域创作者
关注网课有利有弊，我所在学校已经用直播录播等形式给学生上课两个多星期，结论：弊大于利。广泛开展网课的背景：2020年，我们度过了一个特殊的鼠年。新型冠状病毒肆虐中华大地，本应爆竹声声、辞旧迎新的神州大地被按下了暂停键，国家迅速动员，调配人力物力，对抗疫情；国民响应号召，居家防护，默默支持与配合。初三和高三本应是2月17日正常开学上课，因为疫情，一而再，再而三推迟正常开课时间，直到今天3月4日还没能正常开课。总不能让学生在家荒废学业，于是教育部发出“停课不停学”倡议，于是一场轰轰烈烈的网络课程在全国范围内开展了。
医生抢救新型肺炎病人
网课的好处主要是实现了在居家隔离期间，也能实现停课不停学，在家也能学。现代网络技术的突飞猛进让网络课程的开展提供了良好的硬件。3月2日开始，学校的网络课程调整为跟平时学校正常开课的课程一样。比如上一节课40分钟，利用强大的校园网进行20分钟录播授课，校园网能监控到学生什么时候上网，什么时候下线。剩下的20分钟利用钉钉群进行直播帮学生答疑，解题。平时还利用微信进行教学对话，传送题目图片。现代社会提供了很多高新技术使得网络课程能够顺利开展，对于自律的学生来说，确实能够居家也学得很好。网络课程的弊端之一是缺乏的有效的教学互动。正常的学校课程是非常有效的，一个厉害老师可以做到把一道难题分解为若干个小难题，通过师生互动，学生与学生互动，引导学生思考把难题解决，学生对知识越学越有趣。网络课程更多是知识的单一方向传输给学生，缺乏互动。网络课程的弊端之二是缺乏有效的监督机制。网络课程的开展离不开手机和电脑这两个硬件。除了极个别特别自律的学生之外，绝大部分的学生需要有人在监管才能形成有效的学习。正常时期，是学校和老师在监管学生的学习，网课期间监管的任务落在了家长身上。而随着社会复工复产的开展，大部分的家长也是需要上班养家糊口的。这时候让学生一个人拿着手机电脑，没人知道学生拿着手机是在认真学习还是在玩游戏，都有好几个家长跟我反应非常担心自己的孩子这疫情期间用手机玩游戏，万一游戏上瘾了，之后就后患无穷了。再说，即使是学生是认真网课进行学习，眼睛也受不了。综上所述，目前网课弊大于利，但是现在社会各界人士和教师都在努力想方法使得网课的进行更加有效，使得网课尽快实现利大于弊。大家如何看待网课
我认为网课的发展有很大的局限性，在中小学阶段无法取代线下的面对面授课，主要原因在于：
一、网课教学缺乏师生之间的互动，缺乏情感的交流，这是它最大的弱点，也是智能教学机器人的弱点。
二、网课学习极大地依赖学生的自觉性。而很多中小学生的自觉性却是比较差的，导致学习效率低下。
三、网课会加重家长的负担。当中小学生在网课学习过程中不能很好地约束自己的时候，就需要家长的监督，而且是长时间的监督，这对家长的身心也是极大的考验。
四、上网课会影响学生的视力。长时间盯着电子屏幕，容易形成近视眼。
相比较而言，网课更适合大学教育或职业培训，因为学习的主体是成年人，有较强的自我约束力和目标性，能最大程度的体现网课的价值。
以上是我个人的观点，欢迎大家指教。
线上教育的网课真的有效果吗是不是以后都可以上网课了
线上教育的网课效果如何，不能一概而论。对学习认真，努力钻研的学子效果会好；对学习不认真，不努力钻研的学子效果不会好到哪里去。网课学习需要学子们及强的自律，才有效果的。
为什么要上网课，自学不行吗
自学可以，但要分情况。
第一、条件比较差，教师和学生无法顺利开展网络教学比如来自大山深处的老师和学生，他们没有条件开展网络教学。就只能给学生布置作业，让学生自学。
再者现在有老教师和新任教师，年龄比较大的老师，还不是特别清楚网络教学的操作方法。平时课堂教学都是拿着一本教材和一个小蜜蜂，几乎不怎么用教学媒体。上网课就可能会造成操作不当、也不知如何和学生互动，只一味的讲知识点，教师感觉很累，学生听着也很累，导致教学效果不好。
第二、初高中学生自律性比较强的，可以申请自学小学段的学生，大多数学校不专心，注意力不集中，如果让他们自学，我想就相当于不学。而初高中的孩子具有一定的自律性，可以自己制定学习计划表，一般有较强的自律性。即时学校不开展网络教学，他们也会在叫自学。
第三、网络教学也有一定的好处1.电子产品已经成为爱时代的主流，用上面看网络教学非常方便。
2.网课具有丰富的教学资源，学生如果非常认真自觉，可以推展学生视野，丰富学生知识。
3.网络教学时间和空间比较自由，教师和学生可以自由合理的安排其他学习。
4.使学业评价更加公开、公平、公正，特别是开展线上调查和评价，在一定程度上可以反映学习情况。
5.有利于推广研究性学习，这一点主要是针对高校。大学生可以自主在网上选课，还可以得到专家的点评。
疫情期间，停课不停学，网络教学也是无奈之举。尽管教学效果无法和课堂教学相比拟，但可以让学生树立学习的意识。自学只是针对一小部分的学生。相比于网络教学，（大多数人）自学可能效果更差。
大家如何看待网课和专家建议看网课视频吗的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！