大家好，今天来为大家解答现在有些小学生报很多课外辅导班，兴趣班，有意义吗这个问题的一些问题点，包括儿童不建议的兴趣班也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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到底应不应该给小孩报兴趣班
感谢邀请！兴趣班主要取决于孩子的兴趣！家乡不要随意乱报：一定要做到坚持以下几点原则！
1.取长补短原则
这句话家长们肯定听过，木桶能装多少水，取决于短板有多短。特别提醒，要做类别分析，比如你发现之前给孩子报的都是个人型的项目，建议再搭配团队型的项目；如果之前报的都是审美类的项目，建议再追加智力、体能等其他项目。
2.最佳时间原则
不同年龄段的孩子发展敏感期略有差异，在此期间加强训练效果更佳，那就优先这些项目，具体可以自行搜索。比如4岁的孩子，学钢琴、声乐就不如学积木搭建、绘画。
3.从多到少，精简原则
当爸妈带娃去兴趣班试听过后，自己已经很想让孩子上这个班了。然后特别热情的问孩子，宝宝宝宝，你想不想上这个班。孩子有时候是被家长的热情裹挟，有时候就是一时兴起，就说：好的，我想上，然后几周后就不愿意再去了。这是正常现象，家长也不要着急，除了给孩子足够长的时间考虑。也可以不用太高价位多选择几个兴趣班，再看孩子的状况，把一到两个兴趣坚持下去。
4.不攀比原则
家长们在一起聊天的时候，往往会聊到兴趣班的问题。许多家长听到别的家长都为孩子报了三、四门兴趣班，这时候心里就会犯嘀咕：别的孩子学这么多，那我的孩子不学会不会有点丢脸。于是，抱着攀比的心态，为孩子报了很多兴趣班。其实，如果父母都抱着攀比的心态，只会水涨船高，将来受苦是孩子自己。
建议家乡在给孩子选择兴趣班的时候，让孩子参与讨论
自己选的兴趣班，哭着也要上下来。在决定让娃上兴趣班的时候，从试听什么课就可以带娃一起选，家长可以就自己知道的跟娃讲讲，各个兴趣班是学什么，会有什么好玩的事儿，遇到什么困难。然后试听过后，在和娃一起讨论，最终选出几个娃想要上的。这样充分尊重孩子的意愿，孩子就没有那么容易放弃。
还有在孩子想要放弃的时候，先学会倾听
当某天早上，孩子跟你说：妈妈我不想去上那个课的时候，宝妈们千万不要当场爆炸，或者训斥孩子没有长性，或者说这个课花了很多钱必须去上。而是应该耐心询问孩子，不想去上课的原因。试着解决问题，引导孩子坚持下去。代课老师更换，课程中遇到的困难，都有可能是孩子不想去上课的原因。
最后给孩子设定短期目标
坚持和长性并不是天生的，三分钟热度才是人类的本性。所以孩子突然不想去上当初他信誓旦旦要上的兴趣班，也不是什么奇怪的事情。我们能做的，就是帮孩子培养持之以恒的能力。有些兴趣班目标不明确，宝妈宝爸就要帮孩子设立一些容易达成的目标，引导着孩子形成坚持的习惯。
兴趣班只是为了让有公共爱好的孩子聚在一起，为了让他们的爱好生长的更好。而有一个爱好，就有了一个自给自足的精神世界，我觉得兴趣班最重要的作用可能就在这里，孩子的生活不可能总有我们庇护，也不可能总是一帆风顺。在孤独、挫败的时候，如果他能在音乐里、艺术或者运动里获得力量，那么他也就有了随时让自己幸福的能力。您儿说呢？个人见解仅供参考！谢谢
幼儿园小班该不该上兴趣班呢
你好，如果不是强制的，看小孩意愿来报了，毕竟有些家长很紧张，有些要攀比，有些不看重，只要小孩开心，做什么都值得，一定要小孩找到乐趣，不要勉强，像我就觉得如果在家没人带，看电视玩手机，
还真放兴趣班学点东西好。
孩子小学阶段不报兴趣班，会不会影响以后升学
不会影响升学，如果一直在国内上学的话。但未来，一点特长的没有的人恐怕不多。连马云都在演讲中说，未来如果你的孩子不会琴棋书画，没有特长，连工作都找不到。他说的话绝不是危言耸听，因为未来是全科技时代，机器将会最大程度的取代人。但无论学什么特长都要长期坚持，在小学时代学3年以内跟没学一样，浪费时间，浪费金钱，浪费精力。对于小学生来讲，无论是乐器还是舞蹈又或是美术书法，都需要长达8到10年的学习，才能达到对人整体气质艺术的影响。首先，学乐器可以锻炼小朋友的大脑，磨练小朋友的意志力和鉴赏能力，在情绪不好的气候有一种高雅的发泄渠道，但前提不是以考级为目的的学习，从5岁学到15岁初中毕业十年，每天弹半小时，周末弹一小时，完全可以满足一个业余爱好，听到好听喜欢的曲子可以自己弹出来。舞蹈，小学生，如果是女孩练气质，建议学芭蕾舞或中国舞，不要学拉丁舞，拉丁舞本来是成人舞蹈，学芭蕾或中国舞底子会打得很好，初中或长大成人改拉丁舞街舞爵士舞等，简直是小儿科，但如果是拉丁舞街舞出身，再学芭蕾或中国舞，就很困难了，芭蕾舞最挺拔。美术，除非要走专业，否则不建议专业学素描，可以学学水彩，油画，主要是能正确表达自己内心想法就可以了，把创造力，想象力开发出来，前提是选好跟你一样教育观的老师或教育机构。体育。游泳是基本生存技能。羽毛球能锻炼手眼协调能力，预防近视，家庭一起玩，还可以促进家庭成员感情。篮球长个子，促进团队合作精神。学口才可以锻炼孩子表达能力，人际交往能力，提高孩子自信。在家庭条件许可的情况下学2到3种，平时带孩子听听音乐会，看看体育比赛，画展，旅旅游，让孩子参与一些家庭劳动。养成广泛阅读的习惯。基本就这些。
现在有些小学生报很多课外辅导班，兴趣班，有意义吗
现在有些小学生报很多课外辅导班，兴趣班，有意义吗？
这个要看你指的意义是哪个方面。
我的观点是：
1.如果你中了这些课外辅导班坑，那意义就不大了。什么坑呢？刺激你的焦虑。比如别的孩子都上了，你还没去。比如上了这个辅导班，你孩子马上就变与众不同了。比如你孩子和天才音乐家差的就是199的辅导班。等等的这些销售手段都是刺激你消费，而且是盲目消费。这样没有任何意义的同时把孩子的心给搞“野”了。报的得越多越野！因为人的时间精力有限，啥事都学，啥都学不到！结果养成孩子对所有事情都三分钟热度，这就是花了钱、花了时间，结果啥就都没。
2、如果你是深思熟虑的，有考虑过你孩子兴趣，你的负担能力，和你现有的资源等，综合思考后，再去报班，那是非常有意义的。怎么说呢？
比如你报了钢琴，你自己也有这方面特长，你可以在家里有潜移默化的熏陶，只是时间不允许，你可能不是专业，但你知道这个兴趣发展成一技之长的途径，这样您给孩子慎重选择一个导师来给你孩子培养这是非常好的。
比如你希望孩子学习画画，你也有这方面的兴趣，必须要专业，但是你的兴趣和你的执着能感染孩子，能让孩子在这个兴趣上持续，而且你也能在这个兴趣上和孩子产生共鸣。这样也是很有意义的。
所以总结来说，你再报兴趣班时，首要考虑的是培养孩子的这个兴趣你自己是否执着，你自己是否有足够耐心和资源支持，否则你所臆想出来的期待，往往是一厢情愿的。
说白了就是，孩子的成长是需要陪伴，孩子的教育需要陪伴的温度，才能让孩子确确实实有一技之长。
如果仅仅是为了跟风或者用这种方式来填补你缺乏陪伴的时间，这样报的兴趣班无任何意义。
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