很多朋友对于高一想要学生物竞赛，合不合适和高中建不建议学竞赛专业不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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小孩高中学竞赛有什么好处
感谢大圣邀请！感谢粉丝的关注!最近这些年针对学生的各种竞赛搞得如火如荼，某些学校的招生也与此挂钩，为了孩子更有竞争力，家长们付出了巨大的财力物力。
我的一位特级教师朋友曾经谈过这个话题，在此我把她的观点分享给大家。
她说，是否让孩子报各种辅导班、参加竞赛，要根据孩子的实际情况而定，不能盲从。因为基础差的学生应该注重课本知识的巩固，为他以后的学习铺平道路。成绩好的同学，在有精力和兴趣的情况下可以报班参加竞赛。
参加竞赛的目的是提高孩子的学习兴趣和能力，甚至对他以后的专业选择有益处。有的孩子非常喜欢钻研数学，有的喜欢做化学实验……孩子有兴趣有动力了，家长就可以适当给孩子“加餐”了。
兴趣是最好的老师，没有兴趣的“盲学”只能增加压力。细心的家长要善于发现和引导孩子的爱好，将来有一天，你的双手就培养出了优秀的数学家、化学家、画家……
高中化学竞赛投入时间值不值得省二等奖有很大用吗
首先说一句抱歉，为什么呢？因为我拿的省二等奖的化学竞赛证书，丢了。所以不能够在这里晒图了，但是呢，我这里还是有一些有用的建议可以给您提供。
首先说无论是初中还是高中，竞赛分为5大联赛，分别是数学物理化学生物信息学。这5大联赛获得省级二等奖以上的奖项，对于高考中考来说都是有加分政策的。
我在高中的时候物理和化学学的非常好，所以我那时候参加了化学竞赛，但是没有参加物理竞赛，拿到的就是审计二等奖的奖项，但是当时呢，不太清楚加分的政策，所以当时也没有，就是去用这个审计二等奖的去加分，直到后来现在我从事了这个教育领域行业之后才了解到啊，这个可以加分的，所以挺后悔的，如果当时加分的话，我可能能上一个更好的学校吧，当时裸分考了599分在山西省，如果说加20分的话，可能到620分，这样就能去更好的学校了，那么下面转入正题，就是说这个化学竞赛有没有必要浪费时间，或者说有没有必要去花费大量的时间去冲刺这个奖项。
首先第1条明确的说，你必须对基础的化学学的非常好，然后在竞赛领域的话，他不光是考你高中初中学习的知识，更是考你灵活的应用，除此之外更难得的更恶心的就是说竞赛考你考的就是你没学过的，如果说这题你平时没学过啊，人家考出来你不会做，那只能怨自己没学到，不能说是人家出题，超纲竞赛就是这个样子，当年我记得我是2010年考的，2010年考试的时候，当时的出题是全部都不是高中学过的，幸亏我自己化学天赋比较好，而且平时也有积累，所以呢，在高中的时候就学习了很多关于化化学的大学的知识了，有机化学，无机化学物理化学的东西，当时的化学老师呢对我也非常好。拿着他当时上大学的哦，输给我看，所以我才能够得到很多高中学不到的知识，当时去考试的时候才能拿到省级的二等奖以上，但是由于学校没有系统的培养，所以呢也就没有走到更高的一步了。
我的建议是如果你学有余力基础的学科，包括语文，数学英语物理化学生物或乃至文科都学得非常好的话，你在高一的时候就可以冲刺一下化学的奖项，那么这个奖项呢，不仅仅要把高中的基础学科学好，你要把大学的很多东西都要学到，如果能有专业的老师去培养你那是更好的，但如果没有的话，那你就要靠自己努力了，那靠自己努力，最难得的最恶心的就是说你没有方向，因为你没有见过，所以你要上网，或者说找以前参加过比赛的学生问一下，有没有说历年的考题啊，看做一下这个考题还是非常有用的，非常管用的，起码能够确定你的就是学习方向。
再一个就是说，确定了这个之后呢，你要刷大量的题去做，而且你还要灵活的应用，如果你能拿到审计二等奖以上有加分项，但是如果你要上清华北大这样的好学校的话，国内顶级的学府的话，至少要冲刺到省级一等奖，省级一等奖远远不够，如果你想拿这些奖项的话，我建议你最好能够到全国二等奖以上，这才是最有用的。
另外补充一下在科技类或竞赛类领域，厄高考加分的一些政策吧。
首先是5大联赛，数学物理化学，生物信息学五大联赛这五大联赛里面取得省级二等奖以上有加分项向南开大学天津大学，这些国内顶级学府，但是地理位置相对来说没有北京上海这样好的，它也会在省级二等奖上加分，如果是像清华北大，复旦这样的大学的话，一般来说省级一等奖上甚至全国二等奖上才有用。像兰州大学这样的大学虽然很好，但是地理位置太偏了，所以呢，在审计二等奖上也会加分，一般分数再加20分到60分之间不等。
其次是科技竞赛领域，科技竞赛领域呢主要有两方面，一方面是科技创新大赛。全称是青少年科技创新大赛，在青少年科技创新大赛中，如果你能拿到省级二等奖以上也是会有加分项的，如果你能拿到全国一等奖的话，那你将是非常厉害的，厄我在这方面有比较丰富的经验，全国一等奖的话，每年设置有初高中生加起来，不到50项，如果你能拿到这50项的之一的话，那清华北大基本上就没有问题了。另一方面是世界机器人大赛，如果在这个机器人大赛上拿到了全国或者是世界级的奖项的话，也是非常非常有用的，对于申雪来说加分是没有问题的。
由于楼主自身的工作和学业所限了解到的相关信息只有这么多了，至于在艺术和体育方面的加分项，那老师完全不懂了，所以呢，能提供的信息就这么多，如果对你有帮助，希望采纳。
高一想要学生物竞赛，合不合适
每一次遇到玩比赛的学生，我都会劝他要好好算账。
我儿子今年高考完，跟他一起读书的同学，玩竞赛的，绝大多数没在比赛那里获利。
想通过玩比赛高考，至少要拿到省一，高考才能拿到比较好的大学的自主招生资格。有专家算过，广东省70多万参加高考的考生，每年拿到省一以上比赛成绩的，每个单项不超过100人。就是说，在你参加的那个学科，你至少要进省100，你的比赛成绩才有用。
到了高考，分数出来，我发现一个好笑的现象，绝大多数拿到省一的同学，凭裸分也可以去省一给自主招生资格的学校。就是说，拿到省一是这批人，高考裸分够分上名校的，也是这批人。
考完跟一个省一的爸爸聊天，说早知道不用这么辛苦玩比赛啦，裸分都可以上。那爸爸说，考试的东西，真的很难讲清楚的，反正学有余力，玩比赛有拿省一的实力，就拿个奖，当保底。
回到题主的问题，高一玩生物竞赛，合适不？
其实还是要看自己。
玩比赛，你要有两个条件。
第一，你要学有余力。
很多高中生，学得屁滚尿流的。学到深夜，在床上用小桌子做作业的，周末奔忙在各大补习机构的，去厕所，带着书去的。这样的，好听一点叫学习很努力，难听一点叫没天赋，至少是学无余力。学有余力的娃，高一是经常去篮球场的，活跃在学校的各种文艺晚会上的。大家读一样的书，为啥人家有时间玩各种文娱活动，你要一分钟都挤出来学习？读书这玩意，到了高中，天赋比努力重要了。
学有余力的娃，才有玩比赛的资格，才有拿到省一以上的奖的可能。
第二，真的有天赋。
省一全省不到100人，没天赋，努力也是白搭。怎么知道自己有没天赋？
我儿子那个高中，各个学科竞赛，周六是留在学校，由学校组织培训的。学校为啥这么积极，不收学生的钱，请老师给孩子培训，参加学科竞赛？因为学校也要出成绩。今年学校出了12个清北生，只有三个是靠裸分上的，其他的都是靠学科比赛加分上的。
高一开学的时候，周末留宿名单，每个学科有三四十个人，到了高一下学期，每个学科就剩十个八个了。很多发现自己拿不到省一的，校内都没竞争实力的，知难而退了。每年都有学科比赛，如果高一拿不到省一以上，就没必要玩下去了。
绝大多数玩学科比赛的孩子，都是童子功，小学就开始玩各种比赛，拿各种奖了。我儿子这届，每年公布比赛拿奖的名单，名字总是那些人，他们雄霸了比赛，其他人很难插足。
总结吧，高一玩不玩比赛，看两样。
第一有没拿省一的实力，第二看是不是学有余力。如果这两项能力都具备，玩玩也无妨。
孩子今年参加全国高中数学竞赛，得了个全省3等奖，有什么用吗
明白无误的告诉您，没啥用。不要说是三等奖，就是拿了一等奖，现在也不能直接凭竞赛成绩绕开高考走绿色通道，都是要用高考分数来说话。现在的强基计划对竞赛成绩优秀者倒是有个通道，但是省一都不在范围之内。即便是这个通道也是要看高考成绩，而且只能在指定的数理化生物等几个专业学习，且不能转专业，实在没啥意思。
好了，关于高一想要学生物竞赛，合不合适和高中建不建议学竞赛专业的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！