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干货 优秀教案 上课的书面计划和教学的设计 是怎样写出来的

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下教案的教学目标要写三维还是四维的问题,以及和教学目标不建议分为三维目标的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 教案的教学目标要写三维还是四维
  2. 三级目标是教学目标吗
  3. 什么是教学三维目标
  4. 教学中的三维目标是什么

教案的教学目标要写三维还是四维

目前的教学目标都应该是三维目标:知识与技能目标,制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度;过程与方法目标,制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升,哪些能力得到掌握;情感态度与价值观,制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养.

三级目标是教学目标吗

三维目标是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个维度就是K、A、P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。

三维目标是教育理论中的一个新名词,它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge&skills);过程与方法(Process&steps);情感态度与价值观(emotionalattitude&values)。

什么是教学三维目标

教学目标是教学设计的方向和重点,也是教学备课中最要体现出来的重要方面。教学三维目标是指教学过程中体现的知识目标、能力目标和情感和价值观目标。

具体地说知识目标主要展示学最基础、最通识的定义或概念,比如语言中的字、词、句讲解。

能力目标是根据基础知识定义或概念,进行探索性和实战性训练,培养学生判断推理能力。两者结合使知识能力双达标。

最后,情感和价值观目标是在前两者目标达成的基础上,体现出学生对知识和能力的情绪、情感体验,从而促进学生人生观和世界观的发展,进而促进学生全面发展和持续发展。

所以,教学三维目标在教学过程中缺一不可,互为支持,互为结果。

教学中的三维目标是什么

三维目标是:三维、三个维度、三个坐标,即有长、宽、高。换句话说,就是立体的,是相对于只有长和宽的平面(2D)而言。三维既是坐标轴的三个轴,即x轴、y轴、z轴,其中x表示左右空间,y表示前后空间,z表示上下空间(不可用平面直角坐标系去理解空间方向)。在实际应用方面,一般把用X轴形容左右运动,而Z轴用来形容上下运动,Y轴用来形容前后运动,这样就形成了人的视觉立体感。

根据科学猜想,人们本来就生活在四维的立体空间中(加一个时间维),眼睛和身体感知到的这个世界都是三维立体的(时间是虚构的),并且具有丰富的色彩、光泽、表面、材质等等外观质感,以及巧妙而错综复杂的内部结构和时空动态的运动关系;我们对这世界的任何发现和创造的原始冲动都是三维的。

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