大家好，如果您还对怎么让老人不要抱着宝宝看电视不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享怎么让老人不要抱着宝宝看电视的知识，包括早教不建议围栏怎么办的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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怎么让老人不要抱着宝宝看电视
我有过亲身经历，孩子当时刚出生不久，爷爷奶奶一直喜欢抱着（当时生完累，还跟老公闹脾气说送给他们得了），看电视更是正常的，因为老人没什么活动，孩子喜欢寻声，喜欢彩色画面，所以他们就觉得孩子爱看电视，就一直抱着看。我当然知道小婴儿看电视不好，所以跟老公说，叫他们不要给孩子看电视，他们也是爱孙子，所以也改变了。但是后面又有新的问题，爷爷奶奶喜欢开电视吃饭，边看边吃，然后我孩子也就有了边看电视边吃饭的毛病，只需要张嘴，饭菜送到口中，有时候还含着忘记吞。看到那样子我就觉得我他妈是生了一个傻缺吗？？？但是这是爷爷奶奶一辈子的习惯，我不能去改变。所以后面我就自己带了，为了孩子的将来，所以宁愿少挣一点。平时在家也都注意一些生活习惯的养成，吃饭不看电视，看电视不做别的。到老家也会跟孩子说先吃再看。还有在孩子心里建立妈妈的威信，不管爷爷奶奶如何宠，不可以就是不可以。
对于那些愿意听意见的老人，只需要让老公去做工作就好。而油盐不进的那些，为了孩子，最好自己带。
到底学步车要不要给宝宝用呢，多大用，怎么用才有利
到底学步车要不要给宝宝用呢，多大用，怎么用才有利？
您好，谢谢邀请，我是高级育婴师奶嘴妈妈，很高兴回答您的问题。
相信很多家庭都会在宝宝学步之前，给宝宝买学步辅助宝宝走路，这样能让孩子自己学走路，又能为父母省去不少的时间去做其他事情，那么，到底学步车要不要给宝宝用呢？多大能用？怎么用才有利？
多大的宝宝能使用学步车？在一般情况下，七个月的宝宝会坐立，八个月的宝宝会爬，九个月的宝宝就会扶墙而走，所以我们不要过早地让宝宝使用学步车，至少在宝宝10个月之后再考虑让宝宝使用学步车，若是过早给宝宝使用学步车，会阻碍宝宝的成长和四肢的协调性，致使宝宝不会爬行。甚至造成宝宝腿部畸形，如O型腿、八字腿等。
学步车有利有弊：有利：（1）学步车能给父母省体力，让宝宝自己学习如何行走。
（2）给宝宝和家长安全感：宝宝在学走过程中，有了学步车，宝宝就有了平衡，会比较容易自己走，在某种程度上，给了宝宝学步的勇气和家长安全感。
（3）防止宝宝摔倒：宝宝在学步前期，很容易摔倒，若家长一个不留神，可能就会摔倒，给宝宝带来伤害，而使用学步车，宝宝不容易摔倒。.
有弊：（1）影响宝宝智力发育：研究表明，没有使用学步车学走路的宝宝，在智力发育方面胜于有使用学步车学走路的宝宝。因为自己学走路的宝宝，在探索中受到了脑部刺激，有利于宝宝的智力发育和开发。
（2）使用学步车学步，宝宝的腿部肌肉没有得到锻炼，因为使用学步车过程中，宝宝会使用脚尖着地，再加工学步车的轮子辅助，走起路来毫不费力，甚至可能会延迟宝宝自行走路的时间。
（3）经常使用学步车，可能会使宝宝腿部发育异常，如形成八字腿、O型腿、X型腿等。
综上所述，宝宝使用学步车学步，弊大于利，所以不建议宝宝学步使用学步车。因为随着宝宝成长，会走路是自然而然的事，在家长手扶之下学步即可。
若是实在想用或其他原因，让宝宝使用学步车，应该学习以下几点，这样才能有利于宝宝的健康成长。1、购买学步车，质量必须过关：质量是每种东西都必须要的，是对人们对宝宝健康身体的保证。购买学步车，不要选那种劣质、做工、材料、有凌角的学步车，因为宝宝还尚示具备自我保护的行为意识。
2、宝宝使用学步车，不能离开家长的视线范围：家长是宝宝学步安全的保证，把学步车的坐垫正确调整，前后平衡，使宝宝在使用过程中，出现左右倾斜或速度过快的情况。另外，要宝宝学步的范围内，不要出现有尖锐或菱角的物体，防止宝宝受伤。
3、宝宝使用时间不能过长：宝宝还处在发育迅速期，骨骼比较软，这个时候若长时间使用学步车，很容易致使宝宝骨骼变形和腿部发育异常。所以，宝宝每次学步，尽量要在三十分钟内。
4、不宜过早使用，最好在宝宝10个月后再使用。
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9个月的小孩发育指标跟不上怎么办
作为家长，都比较关系孩子的生长发育，担心宝宝达不到标准，宝宝长得太胖了不一定就代表生长达标，宝宝瘦了不代表就不达标，其实每个宝宝都有自己的成长过程，只要在正常范围上下波动不是太大，家长就不要过于担心。
九个月的宝宝属于较大婴儿，在生长发育方面都有了一定的提升，包括肢体动作、语言能力、感官系统等都有一定的变化，技能得到显著改善。
来看看9个月的宝宝各方面发育标准男宝宝：
身高（cm）：69.7～75
体重（kg）：8.20～10.20
头围（cm）：46
胸围（cm）：45.6
女宝宝
身高（cm）：67.7～73.2
体重（kg）：7.60～9.50
头围（cm）：44.8
胸围（cm）：46.5
肢体动作方面宝宝进入9月龄，宝宝可以坐的很稳，可以坐着转身，如果旁边有护栏等可以支撑的物体，宝宝可以扶着站起来。宝宝的爬行速度加快了，在爬行的过程中可以自由的转方向。手指的灵活度提高，可以单独伸出手指去抠东西。语言能力方面宝宝这时候能听懂妈妈对他说的部分话语，宝宝还会给出相应的回应，如果妈妈用语言制止宝宝的行为，宝宝会做出反应，停下动作，会以扁嘴等方式表示不满。视觉、听觉方面此时的宝宝喜欢制造出一些声音，拿着玩具去敲打其他物品，如果能发出声音，他会很兴奋的重复做着这个动作，能够分辨声音的高低，声音越大越开心，有时还会手舞足蹈。另外，宝宝会有意识的用眼睛去寻找事物，能够准确的找出玩具或者零食在什么地方。意识方面宝宝这个时候已经产生了初步的自我意识，喜欢自己动手，吃饭的时候，会抢妈妈手中勺子和碗。宝宝有时还会拿掉自己头上的帽子，脚上的袜子，如果妈妈给宝宝穿衣服鞋子，宝宝会主动配合。家长如果觉得宝宝发育落后，可以通过日常的饮食和锻炼帮助宝宝达到理想标准。
如果是身高体重不达标，妈妈可以饮食方面调理宝宝，及时给宝宝添加新辅食，不能单纯的只依靠母乳或者配方奶喂养了，做到辅食多样化，荤素搭配，这样一来能激发宝宝味觉，保证正常的生长发育。如果宝宝有特别不爱吃的食物，妈妈就不要继续喂下去，因为强制让宝宝吃自己不喜欢的食物会让宝宝产生逆反心理，拒绝吃辅食，所以加辅食要尊重宝宝的意愿。9个月的宝宝每日奶量保证在800ml左右，母乳喂养妈妈根据宝宝的情况自我判断，每天两顿辅食，每日补充相对应的维生素D。如果宝宝是大动作发育迟缓或者小动作发育不良，家长可以通过锻炼的方式来改变宝宝。让宝宝多爬爬，家长把家里打扫干净，家里地上不要有小东西，防止宝宝抓到就吃。平日里多和宝宝做一些交流，和宝宝一起玩游戏，锻炼宝宝的手眼协调能力，小动作发育等问题。不要经常去抱着宝宝，这样宝宝得不到锻炼，自然动作方面会落后。适当放手，让宝宝自己去探索，妈妈在旁边观察宝宝的一举一动，不要让宝宝接触到危险。综上：宝宝有自己的生长特点，家长不要觉得宝宝不达标而难过，适当的帮助宝宝，有助于提高宝宝各方面发育，切记不要拔苗助长，
小孩子几岁开始早教
很高兴回答你的问题。
曾经有教育组织做过大量研究，认为人的智力发展是遵循递减法则进行的，即一个具有100度智力发展可能的儿童，如果在出生后就持续地给他理想的教育，那么到成人时就有可能达到或接近于100度智力水平；如果从5岁开始教育，以后至多只能具备80度的智力；若从10岁开始教育，那就只能达到60度的智力水平。因此，对婴、幼儿进行早期教育非常重要。可以说越早越好。对婴、幼儿教育一般应注意以下事项，才能取得预期的效果：
(一)应根据各年龄段的生理、心理发展水平的可能性进行教育。
(二)要为他们接受教育创造条件，例如，为了发展视觉、听觉、精细动作等，应提供各种适合的玩具，为了使他们爬行和走路，须准备围栏和活动的玩具，在小儿开始学说话时，成人的“教话”和“引逗”是供其理解和模仿语言能力发展不可缺少的条件。
（三）对小儿的教育方式和要求必须一致、协调，不要使他产生矛盾，感到无所适从。
（四）教育者态度要亲切、和霭，言行应是幼儿的楷模。
(五)对小儿的正当要求应予满足，在进行批评和教育时。要先弄清情况，要耐心细致。
（六）要根据各婴幼儿的特点施教，采取灵活、生动的方法。
希望我的回答对大家有帮助。
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