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知识结构图和思维导图区别
知识结构图只是把大的知识点进行总结，只能明确这一章有多少个知识点，并没有把知识点进一步扩展。
而思维导图是把书的知识点根据知识树的形式浓缩。思维导图其实就是把零散的知识点，通过章知识脉络通过树的形式把知识点进行归纳和总结。
知识结构图是“死书”的“死图”，思维导图是学习者自己的“活图”。结构图是以固定的知识为对象的“死图”。
知识结构图是单一角度的知识展示图，思维导图是全方位多角度的思维发散图。
什么是思维导图通俗一点
思维导图是一种常用于知识管理和思考整理的工具，它以一种非线性、图像化的方式帮助人们组织和整理思路、记录和归纳知识。
通俗来说，思维导图就是将针对目标对象的思维全过程，以图形或图画的方式展现出来，通过添加节点、连线、标签和符号等方式来表现思考过程和组织思维，以达到更清晰、有效地传达和交流想法的目的。
思维导图通常具有可视化、简洁明了、易于记忆和回顾、易于修改和更新等特点，可以帮助人们更好地理解和使用各种信息，并提高思维的效率。
思维脑图只是工具，关键是我们分析某一个问题时是否能够做到体系化、不重复无遗漏。
知识结构图和思维导图的区别
一、知识结构图是“死书”的“死图”，思维导图是学习者自己的“活图”。
结构图是以固定的知识为对象的“死图”。
二、知识结构图是单一角度的知识展示图，思维导图是全方位多角度的思维发散图。
三、单一元素组成的知识结构图往往枯燥乏味，多元元素的思维导图则妙趣横生。
怎么用思维导图讲课
1.可以用思维导图，因为思维导图是一种图形化的思考方式。
通过画思维导图可以对知识进行分类，提高记忆和理解能力，同时可以更好地表达自己的思想。
2.在讲课时，可以先列出主要知识点，然后根据每个知识点再制作一个分支图，其中包含该知识点的详细信息和例子等。
这样讲解时可以先讲整体框架，再逐步深入每个分支，使学生更好地吸收知识。
3.此外，思维导图也可以用于梳理思路和制作思考题，帮助学生更好地理解和掌握知识。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。