style="text-indent:2em;">很多朋友对于专家建议耐心教育孩子和孩子做事情没有耐心、着急，父母该如何引导不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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孩子做事情没有耐心、着急，父母该如何引导
1、先改变自己的“不良教育方式”！
首先，我们自己是否经常“虐待”孩子？
作为妈妈，我深知，有太多的家长习惯以打骂、威胁的方式教育子女了！
你再哭，妈妈就不要你了！
你为什么要这样做？你怎么这么不听话！
啪啪......就是两巴掌！
在学校一定要听老师话，不然有你好看的！
孩子在家已经习惯了这种“虐待”，在学校受到惩罚，她们已经逆来顺受，失去了自我保护的意识和本能！
其次，我们是不是很少鼓励孩子？
习惯性责骂孩子，拿孩子与他人比较长短！
这么简单，你都做不好！
你怎么这么笨！
你看看人家谁谁谁......你一点也不如她！
孩子在自卑的环境下长大，融入集体环境后，也会潜意识里认为自己缺点很多，缺乏自信，在受到老师“虐待”后，怕回家会受到父母的二次责骂，因而不敢和家长沟通！
还有就是，我们是否学会了相信孩子？
2～3周岁的宝宝，语言能力刚刚启蒙，就算再大一点的孩子，由于心智还很不成熟，经常会说一些幼稚甚至是荒诞不羁的话，作为家长，要有耐心，要学会做一个倾听者，多和孩子亲密互动。
你怎么这么幼稚？
行啦！别说了，你怎么这么烦！
你是不是又在撒谎？
我们不应该剥夺孩子说话的权利，如果作为父母的都不愿意听她们说话，那她们的世界该有多孤独！
久而久之，她们就不敢说话，也不爱说话，严重的会感到自卑；长大了，也许会造成孩子社交障碍！
2、做有耐心，和蔼可亲的爸爸妈妈！
其实，宝宝在2周岁左右，自我意识就已经开始形成和发展了。日常家庭教育中，我们要改变成人的惯性思维，用和蔼可亲的语气去培养孩子。
（1）信任和鼓励
父母和孩子之间一定要尽早建立一种良好的互信机制，这种互信机制的建立，需要我们在日常生活中，多鼓励孩子，少一点“瞧不起”、“挖苦”和“责骂”！
举个例子：宝宝喜欢拍球，但总是不连续，对球的控制能力很差。
挖苦的语气：“不要学了，你根本就不会，学这个有什么用啊！”......“你怎么这么笨，你看谁谁谁，比你聪明多了！”
这样的语气会给孩子的自信心和自尊心带来极大的伤害，她就不再喜欢拍球了。
鼓励的语气：“宝宝，没关系的，你看妈妈球拍的也不好；妈妈和你一起学吧！我们俩比赛，看谁先学会哦！”
宝宝拍不了网球，我们就换个篮球，篮球拍会了，再换网球，网球拍会了，再换乒乓球。这样有利于锻炼宝宝的运动能力、手部力量以及意志力。
（2）尊重和赞赏
其实，宝宝越小，自尊心就越强；要孩子去做某件事情，我们可以用商量的语气，让她明白，你很尊重她，这样会调动她的积极性，久而久之，就能够培养她独立解决问题的能力了。
举个例子：许多宝宝都会将玩具弄得满地都是，乱七八糟，我们要培养宝宝自己收拾整理的能力。
命令的语气：“快点把玩具收拾好，不然，不许吃饭！”
孩子听到责备，心里会产生畏惧和反感，即使按你的要求去做，其内心也是很抵触的。
尊重的语气：“宝宝，乱丢玩具是一种不好的习惯，对吧？来，你和妈妈一起把玩具收拾整理一下，让爸爸也夸我们是懂事的好孩子，好吗？”
（3）引导和教育
每个孩子都会做错事，家长不要一味地批评责备，而应引导孩子学会从过错中总结教训，积累经验，并鼓励她克服困难，再次获得成功。
举个例子：宝宝吃饭的时候，碗太烫，不小心把碗打碎了。
责备的语气：“连个碗都端不稳，真笨。”
这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。
安慰的语气：“宝宝，有没有划伤手啊？不小心打烂了碗，没关系的，以后吃饭，要先用手指试试碗烫不烫，然后再去端哦！”
该如何引导孩子好好学习
谢谢邀请。
下面要从根本上解决这个问题。
我经常这样讲，解决家庭教育问题主要不是靠方法，因为方法用错了，方法用得越多，就会越远离真正的目标。解决家庭教育主要靠智慧。智慧如何用，我设计了一个公式：智慧=原因+方法。
高中孩子厌学，玩手机，原因是什么?
我先回答这个问题。
人都有本性、秉性、习性三性。本性是什么？比如牛的本性吃草。人有很多本性也就是人的共性。秉性是出生后环境给的。习性是训练出来的。人的本性是逃离痛苦，追求快乐。我们看学生为什么玩手机，是因为学习苦，他要逃离，玩手机快乐，他要追求。这里我们反思一个问题，如果让科学家袁隆平玩手机，他断然拒绝，因为试验水稻给他带来了享受快乐，所以他会放弃手机，追求水稻。孩子厌学，是因为孩子没有品尝到学习的快乐，所以逃离。
那么如何做？
建议家长首先不急，要有耐心。去慢慢影响孩子做人做事的动机。让孩子完成对学习从忍受到接受再到享受的过程。如果孩子享受了学习的快乐，他就会逃离手机，因为学习的快乐就会满足他。
如何让学生得到学习快乐？
建议家长：
让孩子做简单题目，满足成功欲，培养胜任感，家长再及时夸赞欣赏。
建立美好目标，让孩子生活在希望中。
用大人物的事例激发孩子的斗志。
让孩子感觉到家长总是认为孩子能做出一番大事业。也就是永远让孩子感到你瞧得起他。
家长总是觉得孩子就要一直学习，请问心情不好难道不影响学习吗
人逢喜事精神爽，烦上心头懒散多！
无论做什么，都需要一个好心情！
发明家爱迪生说，他的成功靠99%的努力。努力就是心情！心情不好，哪里来的什么努力！
有研究表明，做成一件事，情商的作用远远超过智商的作用！
有一句话叫做:男女搭配、干活不累！讲的更是心情！
课堂教学讲求实现三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中的情感态度不就是心情吗？情感态度不到位，学生就是身在曹营心在汉，不会有一丁点儿效率！
总之，学生的心情很重要，家长要重视，老师要重视，学生自己更要注意调整心情！
辅导孩子作业时越来越没有耐心，应该怎么办
根据我的观察，成绩好的孩子是不需要辅导的，而成绩不好的孩子才需要辅导，搞清楚了这个前提条件后，才能使我们的辅导更有耐心，更有效率。
一、找准原因。凡是需要辅导的孩子，都是学习上存在问题的孩子，而这些问题又是什么原因造成的呢？我归纳了一下，主要是三个方面的原因：一是学习习惯不好，这类孩子课前不预习，上课不认真听讲，课后作业马虎；二是孩子心事和麻烦事很多，造成精力不集中，整天浑浑噩噩的，比如恋爱了，打架了，父母闹矛盾了，等等；三是由于请假太多，课程掉链子了。找准原因后，我们才能做到心中有数，尤其是针对那些习惯不好和原因叠加的孩子，我们更是急不得，必须慢慢来。
二、对症下药。对于原因二和原因三，比较好解决，主要是在做好心理建设的基础上，个案问题逐一解决。我这里重点讲一下孩子的习惯问题。针对习惯不好的孩子，我们要重点督促他们养成课前预习的好习惯，课后作业要督促孩子在限时作业和正确率上下功夫，与老师保持联系，让老师重点关注孩子听讲情况并及时反馈给家长。在管控这些过程中，我们要有耐心，对孩子取得的一点点成绩，我们要多表扬，激励和启发孩子的自信心和内动力，孩子一旦养成了好习惯，我们的辅导才会收到事半功倍的效果。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的专家建议耐心教育孩子和孩子做事情没有耐心、着急，父母该如何引导问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！