大家好，今天来为大家分享家长上班，孩子在家没人管，作业敷衍了事，气的头疼，该怎么办的一些知识点，和家长不建议在家做作业的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
- 家长上班，孩子在家没人管，作业敷衍了事，气的头疼，该怎么办
- 孩子上一年级了，学习成绩不好，每天辅导作业能让我崩溃，怎么办
- 老师麻烦问一下一年级孩子晚上，除了老师的作业，家长还让孩子做家庭作业太多有什么影响
- 有人说现在一年级小学生的家庭作业都要做一个多小时了，这样的做法对吗
家长上班，孩子在家没人管，作业敷衍了事，气的头疼，该怎么办
给他制定一套计划表，每天什么时候完成什么项目，完成了奖励什么，没完成处罚什么，如果要他自我管理的话，增加自我管理考核评分。公司里kpi那套用上，就是考评需要天天做，奖惩每天及时复盘。当然也别指望他能百分百遵守，但是任务结果导向很重要，最差要把能做的都做了。
还要配合鼓励、肯定、以及“意想不到”，“不可思议”，“孩子你原来有自己都不知道厉害之处”，等等诸如此类吹捧的演技配合。
总之，这位家长，一起加油啊！[流泪][捂脸]
孩子上一年级了，学习成绩不好，每天辅导作业能让我崩溃，怎么办
答：我让学生在校内完成作业?
1、执教41年，每一届，我都要求家长不要参与孩子作业，更不要辅导。
2、家长的责任是以身作则，身体力行，身教重于言教。
3、我是教“大循环”（一年级跟到六年级）每天中午布置作业，让孩子在下课、放学的时段完成，然后我巡视式的及时批改。
4、孩子们的书包放在学校，周末才带回家。
5、每届六十四名学生，个个文明进步，升中学后，分在各个班级担任班干部。
老师麻烦问一下一年级孩子晚上，除了老师的作业，家长还让孩子做家庭作业太多有什么影响
按照教育部的规定，其实小学一二年级是不用留家庭作业的，这也是为了切实减轻小学生的负担。由此可见，一二年级的小同学是不适合做作业的，现在既然老师已经留作业了，相当于小同学们已经是超负荷了，如果家长还要增加一些的话，那可真是无法承受之重了。
给低年级的小同学留过多的作业肯定不好呀，就像揠苗助长，欲速则不达。具体会有哪些负面作用呢？
首先，会对孩子的生长发育不利。减负就是想留出更多的时间让孩子们进行体育锻炼，蹦蹦跳跳满足他们爱玩的天性，促进身体健康成长。如果长期坐在那里一动不动，无法满足孩子生长发育所需的运动量，影响孩子健康成长。
其次，会对学习产生抵触情绪。一年级年纪尚小，每天适量的作业或许还可以当做游戏把它做完，如果太多从而影响到他去做自己喜欢的事情，那一定会对它产生反感。对学习有厌倦心理之后想再挽回，难度系数就太大了。
第三，会对孩子的视力造成危害。眼睛是心灵的窗户，保护好眼睛实在太重要了，我们都知道近视眼是可以预防但却无法医治的。六七岁的孩子眼睛发育也不完全，做过量的作业会导致用眼过度，影响眼睛发育，带来无法弥补的损失。
第四，影响亲子关系。明明老师留的作业已经写完了，家长还要再留点，这对忍耐力有限的小同学来说是无法接受的。虽然表面上不反抗，但心里一定有意见，久而久之，就会对家长产生不满情绪，影响父母和孩子之间的感情。
第五，影响孩子全面发展。由于做作业的时间过多，势必会占用大部分时间，孩子的兴趣爱好得不到充分的发掘和发展。现在一些家长只重视文化学习而忽视了孩子的特长，埋没了很多有天性的孩子，这是一件很可悲的事。
其实这是一位很负责任的家长，只是有点操之过急，孩子小时候重要的是培养他对学习的兴趣，这是一个循序渐进的过程。另外，家长也不能把精力全放在做题上，从今年高考数学题就能看出来，以后只会做题的书呆子是没有发展前途的，必须培养孩子全面发展才行。
(图片来自网络，如侵则删。)
有人说现在一年级小学生的家庭作业都要做一个多小时了，这样的做法对吗
我的回答是正常，也是非常重要的！我都觉得一个小时不够……因为一年级太关键了，对于自己孩子作业做得太晚的情况，我家也一样，第一次接手我带儿子语文写到11点一个月后最快的一次10分钟完成。
在我三个半月前接管我一年级孩子作业的时候发现，做题写的好不好和孩子“会不会”只能说有一定关系而已，但是……很多情况下是马虎、分心、不在意、做事拖拉、理解力这五项自身问题照成的，我的儿子也是这“五大疑难杂症”的原因，导致效率极低，原因就是我们家之前没有给孩子培养出好习惯，现在也只能开始了亡羊补牢了。
有一个禁忌的问题也想这里和大家共享下，经常在网上会看到家长抱怨老师这不管那不管、作业一大堆等话题，其实我觉得作为家长也要理性分析下现实职责。清楚了之后才能职责明确的对症下药呀！那么“孩子作业太多写太晚怎么办”这个问题也就容易互相理解了，希望家长看完我理性分析后至少不用焦虑了，见招拆招呗~
老师的职责=主要任务是考试分数和学校纪律
分数和纪律是老师的职责，留作业了而且去认真批作业就是负责。如果不负责，也可以完全不留作业或少留作业，放任某一个孩子忘记写作业，更可以不进行任何为问责。所以家长理性的考虑下，如果有个给留作业还给认真批作业的老师，也就是家长的福气了。
家长的职责=孩子开不开心、性格培养、行为习惯则主要是家庭教育的任务
这个也是为人父母的天生职责。为人父母我也理解咱们家长都有现实的工作、生活的负担，但老师毕竟不是自己的私人教师呀，也不是儿童培训机构，更不是帮忙看孩子的组织，毕竟老师要管四五十个学生。
但事物都具有辩证性，作为老师多留作业也没错，家长觉得自己孩子写不完后，孩子压力大不开心也没错。但是，在网上看到一些新闻，比如把孩子打出血然后给老师打电话说：老师孩子已经被打出血了还不会…您看怎么办吧，或者后半夜打电话告诉老师说孩子还没完成…您看怎么办吧。这类极端的例子没准大家也有耳闻，或者大部分家长都会做的就是发朋友圈或在讨论组里吐槽，说孩子作业多呀，压力大呀。
我觉得这个确实要家长咱们自己理性，并在以下这三项上进行调整了……因为应试教育条件不会变，那么我们家庭方就只能做理性的调整，我三个半月前接手负责孩子语文后，我家的调整如下：
A、自己心态：控制不好自己的心态和情绪反而会导致更差的结果！
因为在我总结的自己的带娃经验总结中，里中很关键的一条就是，一旦自己情绪没控制好的话，就开始了……写不好作业→父母凶孩子→孩子更害怕→害怕后更差”的恶性循环里。所以控制情绪就是要调整心态，“我自己亲生的”“我是爱他，学的不好我也爱他”这类的话要中途及时提醒自己默念、默念、默念……（这地方的感触我这个老父亲可以写出一万字吐槽呀T_T）
B、培养方法：是提升写作业效率的根本解决措施！
好的方法是成功的一半，反之事倍功半！大家可以去我主页看我的原创回答，自己写的这两篇文章写的比较精简，网友反馈也非常不错，具体要点一目了然。
自己不算是专家，但以前专业咨询工作背景喜好研究新领域，更重要的至少是位爱孩子和负责的父亲，相比于之前，现在儿子挺高兴的，成绩也进步了，自信也增强了，也更懂事了。我也是在自己家“亲测“，觉得有效后才发到网上和大家共享的，目的只想让和我曾经同病相怜的各位老父亲、老母亲少走些弯路。
C、学会适应：如果社会不去适应自己，就让自己去适应社会吧！
因为一个班级的孩子本来就不是统一的个体，不可能是一模一样的水平、天赋、基础，不能为了自己的孩子达不到，就让全班同学去做水平极低的题或降低题量呀，反之那么基础天赋水平高的家长要求提高作业标准可以吗？答案肯定是不可以的！要么通过AB立刻提升为强者，要么咱们就选暂时选C，做那后边的中下游吧。
因为篇幅有限C条没法详细展开，有机会我会详细举例子说明，为什么现在做不完可能就是今后常态化的趋势，以及教育部新出的高考政策的变更，导致对于我们孩子在做题速度方面产生了“刻不容缓的提升需求“。希望大家关注我，就是不加粉关注我也要好心提醒下“请自行去百度搜一下新政”。
下边第一个图是我刚刚朋友圈发的，我觉得事实胜于雄辩～
原创不易，希望大家支持！这个只是代表我个人的观点～
家长上班，孩子在家没人管，作业敷衍了事，气的头疼，该怎么办和家长不建议在家做作业的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！